教师节
-赓续百年初心，担当育人使命-
为庆祝第37个教师节，惠民县教体局推出“优秀教师风采录”—教师节特刊，集中展示广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，团结凝聚广大教师更好担负起立德树人根本任务，全面营造尊师重教的氛围。
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惠民县第二实验学校郭勇
郭勇，中学高级教师，滨州市数学名师工作室核心成员。从教二十年以来，曾先后荣获“滨州市优秀教师”“滨州市名班主任”“滨州市教学能手”“滨州市教学先进个人”“滨州市优质课一等奖”“惠民县优秀教师”“惠民县优秀班主任”“惠民县教学先进个人”等荣誉称号。
从教二十余载，三尺讲台，一腔热血，郭勇老师始终不忘初心，把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，始终以饱满的热情奋战在教学一线，倾情奉献，忘我前行，获得了大家的普遍认可，成为学生和同事眼里的最美奋斗者。
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爱岗敬业不忘初心
郭勇老师身兼教学发展服务中心主任、年级主任、班主任、两个班的数学教学，他总是尽己所能，任劳任怨，把每一项工作都做到极致，并始终不忘用一名党员的标准严格要求自己，践行自己的教育梦想。
在工作中，他勤于思考，善于借鉴，满腔热忱对待每一位同事，积极为他们排忧解难，充分调动老师们的积极性，充分发挥每位老师的特长，尽展他们的才华，让其获得成就感，幸福感。分管的各项工作获得上级领导和师生家长的一致好评。
在教学中，他主动承担跨年级的教学工作，在中考前一百天的冲刺中他每天坚持早早到教室，督促学生上好晨读；中午利用午休时间，陪着学生进行午考；晚上9点多学生回到宿舍，检查学生自习秩序。为此，他经常利用下班后的时间在校加班，有时候甚至加班到凌晨才回家。作为一名新时代下的党员教师，为了教育事业而无怨无悔地奋斗。
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积极探索提高自我
郭老师自毕业以来一直担任数学课，研究教法，锐意进取，立志做学者型教师。他认为教育科研是提高教师素质的关键，教师要对学生的终生负责，就必须进行教育科研。郭老师先后承担了“创新学习”、“合作学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。年9月，他在《新疆教育》上发表论文《以导学案为引领的小组合作学习之探索》，年8月，他主持的滨州市高效课堂专项课题《数学高效课堂中以导学案为引领的分组教学研究》顺利结题。
郭老师以扎实的作风潜心实践，坚持不懈，以自觉的精神对待学习，以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长，不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，让自己的工作、生活与学习始终处于不断探索与追求的过程之中。通过各种培训，郭老师不断学习，能及时把握当前数学教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，并积极探索先进的班级管理模式。
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创新实践共同成长
作为一名党员教师，他始终把引领教师成长看作分内的职责。一年又一年，郭老师始终指导青年教师备课，他深入课堂听课，诊断教学，每学年听课50节以上。针对教师教学困惑，精心选择主题，为教师作专题讲座。经常利用双休时间，为青年教师参加教学比赛寻求最佳策略。
作为滨州市数学教学能手，每当青年教师外出参加比赛活动，他总会积极与青年教师一起研究尝试新的更有效的教学方法，形成高效的课堂教学模式，先后成功助推10余名青年教师在市教学能手评比、市优质课评选及说题比赛等活动中脱颖而出。年惠民县中考说题比赛中，王洪博老师获得全县第一的优异成绩。年滨州市优质课评选中，我校青年教师李雪获得优异成绩。
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一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。郭老师在教育的成长之路上，坚守初心，他要永远做一个最美奋斗者！
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桃李花开感恩有你
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