秋果山间醉童年
邹平市礼参初级中学王秋红
从教语文近10年，和身边学生一起成长。读着他们笔尖的生活，我记忆的闸门总不经意间启开。些些思绪汩汩流出，从未随着时光，模糊淡去，反而日渐清晰，荡于心底。
我的村子依山而居，村里的草多树多，路上的车辆少，人也不匆匆忙忙。那时候，商店很少见，商店里陈列的物品更是一览无余。记忆中儿时的嘴馋，都是因了山间野地的果子解了的。
立秋以后，山间深处，人迹罕至的地方，往往藏着丛丛被坠弯了腰的酸枣儿树。
这时候，孩子们跑遍村子，呼朋引伴，凑上一大帮，要去探宝一样，浩浩荡荡往山上走去。长裤长袖全上身，有的手里攥紧了塑料袋，有的勃颈上挂着布书包，有的讨来了家里大人带大口袋的衣裳穿上……一路上，听见了草丛深处蝈蝈的歌唱，摸到了草叶表面的细毛绒，骑上树皮已干裂的老柿树，看见了树干上趴着的小虫……一会儿，谁的口袋划破了，谁的鞋子钻进了小石子，谁的裤腿粘上了苍耳朵，谁的手被不知名的咬出了大包。你喊了，她笑了；你拉一把，她推一下；你有你的儿歌，他有他的童谣。
终于，悠游自在地走进了大山深处。一眼望去，酸枣树移步一棵，棵棵挂满了沉甸甸的果实，大家欢天喜地、你呼我应。在山坑崖边，越是险峻的地方，鲜有人顾，酸枣树越是枝粗叶茂，果实累累，色泽诱人。去那种地方，总需万分谨慎，在看似平坦踏实的草丛深处或高坡边上，随时会有滑下去或者陷进去的危险。有时候，胆大的孩子邀请小伙伴帮忙拉住一只手，把身子侧出去，伸手也许能摘到一簇，可如若想继续往前延伸，则显得异常困难了，眼看最大最红的那颗果儿似乎触手可及，却实则咫尺天涯，最终也只能是遗憾收场，望“枣”兴叹。我也曾摘到过这种果子，视若珍宝，仔细保存，总是带回给家里长辈们尝鲜。有时候，还会放在枕头边，起卧闻上好几遍。
小伙伴们一边摘，一边尝。那些全青色的必然是酸，有的甚至有些苦；局部鲜红或者散布着片片红晕的，酸甜可口，水分溢足；颜色暗红的果儿定然仅剩皮包果核，没什么水分了。拇指和食指捏住一颗酸枣，嘎嘣一声，脆生生地咬出一个缺口，接着扔进嘴里，舌尖刚一触碰到缺口就是一股刺骨的酸爽。接着把果肉嚼碎，用嘴把果汁吸进嗓子，酸酸甜甜，汩汩生津，偶还有酸起来发辣的，辣得让人不觉一颤。看着眼前这片片诱人的酸枣儿，那嘴里的枣核儿还没来得及吐，孩子们又紧接着一个个把酸枣儿送入口中。后来，有的一个一个把核儿射出来，有的一口喷出来，光听声音就知道，谁吃得最多，谁吃得最快。这些和着小伙伴的欢笑声，一阵阵的欢畅进了肚儿，也进了小伙伴们的大口袋。
较大的孩子们估摸着到了吃饭的点，互相照应着收整好包裹，跑着跳着下山了。也许几天后，小伙伴们在村里窜着玩的时候，碰见了，才又说起，身体哪哪被划破了皮，还结着痂。自己的手上和脚上，不知道什么时候刺进了荆棘尖，断在里面，一碰就疼，说着孩子们便你扶我拉的就近找户人家让大人帮着挑刺去了。
那秋天山间的酸枣儿，是我童年时候最美好的回忆，想起来，酸酸甜甜，回味陶醉。
有时候想想，作为一个语文老师，带给孩子的更多的是一种感受生活、记录光阴的能力。我们希望每个孩子首先是一个幸福的人，能用一颗赤子之心感受身边的一切。不管你是走着的，还是跑着的；不管你是走在了山间，还是跑向了田野；不管你是沐于风里，还是浴于雨里，还是立于片片雪花飘。让我们去聆听花开的声音，去细看泥土的飞溅，去感受微风拂发的轻柔……让我们放肆地去感受生活。累了，就停下来，去感受静谧的夜，去敬畏那干裂的老树皮……
作者简介
王秋红，邹平市礼参初级中学语文教师。热爱生活，热爱语文教育，热爱学生。从事语文教育以来，坚持不断学习。一直坚信：要给学生一杯水，老师首先要有一桶水，这一桶水得是源头活水。
本期编辑：杨爱爱
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